返回首页
51温州家教网以“让孩子自信、让家长放心”为服务宗旨,以“证件认证、星级评定”保证教员质量,以“系统化、高质量、快节奏”为服务理念,提供温州英语家教,温州数学家教,温州物理家教,温州化学家教,温州理科家教,温州文科家教,温州奥数家教,温州数理化家教,温州日语家教,温州全科家教等一对一上门家教服务。本温州家教中心拥有温州市最多家教信息及教员信息,每天都有大量最新家教信息和教员简历^_^ 
51温州家教网-温州最好的家教中心
家教热线:
服务QQ:312367866
[微信同步]: 15726868671
手机访问51温州家教网
温州请家教  温州做家教  温州家教信息  温州老师信息  温州家教收费标准  留言建议   特色小班
   当前位置:【51温州家教网】 → 三分pk10资讯

在实训课程中突出实践性教学的针对性,说课,51温州家教网

来源:51温州家教网    点击:2160    发布日期:2011-9-6 22:16:31
在实训课程中突出三分pk10的针对性


在实训课程中突出实践教学的针对性从三分pk10遗漏教学的角度看,实训课程有三类:为学习新技能而设的技能学习课;为巩固某一学科的知识、技能而设的技能训练课;为形成某种专业能力而设的技能运用课。因此,在不同的实训课程中要强调不同的特性,分别在学、练、用上下工夫。首先,对于实训课程教师来讲,特别要在“说课”上下工夫,以提高“说课”的针对性。“说课”既是一种具有创新意义三分pk10计划网活动,又是教师职业技能的主要内容,是一种课前行为。它在于说明对一定的教学训练项目“怎样教”和“为什么这样教”的教学设94计及其分析,与通常说的课程“绪论”、“总论”还不完全一样,原则上是对实训课程的设计阐述,属于教学研究范畴。

所以,实训课程教师“说课”要抓两个方面:一方面是教学训练项目的教学设计,既选什么教学训练项目、所选训练项目打算如何上;另一方面是对教学设计的分析,既为什么打逄这样设计,也就是阐述这样设计的原因、依据。通过“说课”,现实工作中存在的实际问题,可以作为教师研究的案例和科学研究的理论来源,也可以作为三分pk10模拟训练项目的首选,师生合力,在探索中前进,在实训中研究。其次,对于实训课程教师来讲,要针对所要训练的技能从多角度、多形式,收集、汇编、提供训练资料,实训教案的编写以及各种实训资料的三分pk10遗漏,必须突出针对性,注意互补性,避免重复训练,同时还必须符合学生的认知规律,体现循序渐进性原则和仿真性原则。此外,资料仿真度越,学生感性认识就越强,训练的质量也就越高,也才能节约时间,提高教学效率

由于教学计划中安排的实训课程时间一般都不会太长,所以不必强调课程的三分pk10计划网,可以是极具针对性的专题实训,可以是简单的过程实训,也可以采取阶段性的分步实训。最后,对于实训课程教师来讲,要针对所要训练的技能,改革考试评价体系。实训课程教学的环节多,内容丰富,因此对实训课程教学的考评也应是多样化的。例如:

①改革常规面考内容,加大对技能的考核。引入操作考试题,使其分数占50%以上,并要求严格按规范操作,通过这种注重实际操作的考试,可以显著提高实际工作成绩;推行抽题考核的新办法。将实训项目过程,分为若干段实际操作考题,学生随机抽取到哪一段就现场实际操作哪一段的内容。这种考核办法虽不能考查全部技能,但由于是随机抽题,分段进行,既节省考评时间,又能让学生明白只有全面掌握了所学内容,才能取得好成绩,所以,考试结果仍然能够反映学生的学习水平和效果;③采取多层量化,最后等级化的评价方式。侧重于操作技能的考核,其评价采取等级制:规范性、创新性、可操作性是其评价的主要内容;除此之外,还必须评价学生在学习过程中的态度,如:出勤情况、及时性等。总之,在实训课程中突出以上“三性”,是推行实践性教学的实践基础






百度搜索更多内容:在实训课程中突出实践性教学的针对性,说课,51温州家教网

------本站部分文章来源互联网,版权归原作者所有,若侵犯了您权利,请联系我们。

    网友评论:

目前还没有评论


    发表评论:
* 主题:  
*内容:  
大名:
验证码:请点击后输入四位验证码

51温州家教网 | 家教中心 |最新学员 |优秀教员 |收费标准 |学员常见问题 |新闻信息 |教员常见问题 |教员须知 |本站简介
欢迎您拨打服务热线电话:312367866  我们将竭诚为您服务,我们的QQ客服:312367866 312367866(点击即可聊天)
©2010 51温州家教网  http://ccc630.com    版权所有 未经允许 不得转载 广告服务 隐私政策 法律声明 本站地图xml
网络实名:51温州家教网 温州家教 三分pk10遗漏  ICP备案号  共执行16毫秒
返回首页