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大学生家教体会(音乐)

来源:51温州家教网    点击:3943    发布日期:2011-6-11 9:06:24

    我是一名即将毕业的三分pk10,在完成学业中,我做过很多的家教,因为我是学音乐,所以自然而然我是教钢琴的。孩子们是家长的掌上明珠,我接触很多家长。有些是奔考级的,有些孩子不到学琴的年纪,她们就会找老师想自己先学,自己学懂了再去教孩子,想把最美好的留给孩子,记录孩子的教育历程。有些家长是认为钢琴是锻炼孩子气这些气质。事实如此。就这些想交流一下我的音乐家教心得。



一·培养孩子对音乐兴趣重要性



    要想持之以恒地追求音乐的最境界,就是一个办法,产生浓厚的兴趣。对于三分pk10计划网来说,



培养兴趣更为重要。因为幼儿时期发育尚不完全,缺乏意志力与责任感。虽然他们有很强的好奇心,但不能及时把这种好奇心转化为学习的动力。为了开启孩子们学习音乐兴趣的大门,在家教中应该采取启发,三分pk10激励方法来培养孩子对音乐的兴趣。比如孩子喜欢形象思维,无论教识谱,还是教演奏,最好多用一些比喻方法。在弹奏标意性乐曲时,教师在范奏前最好用形象的三分pk10或用童话故事的形式,将乐曲的内容情境讲给孩子。另外家长也可有意识地多给孩子听磁带、唱片、或多让他们看一些有关钢琴方面的音乐会录像、观看实际演出等。幼儿多具爱表现、喜欢得到赞扬 的特点。家长、教师平日可采用打分、奖励等方式鼓励他们练琴。随着成绩的提高同时还会产生较强的自信心,会更加努力地学琴。



.注意启发儿童创造性思维



在钢琴教学中有意识地去启发儿童的三分pk10遗漏思维,不仅可以提高儿童对音乐的三分pk10遗漏力,同时对儿童智力的发展十分有益。在幼儿钢琴教学中,如果只是死板地让学生按乐谱的要求去弹奏,必然扼杀了学生的创造力。教师应该用生动形象的帮助学生分析旋律所蕴含的情绪与三分pk10计划网,启发学生的创造性思维,丰富学生的想象,帮助学生建立音乐形象。通过准确的范奏,让学生充分感受音乐的内涵,然后让学生根据自己的感受去弹奏,充分创造与发挥自己所感受的音乐形象。有的教师只注意了学生技艺的训练,而忽视了创造力的挖掘,忽视了音乐感、节奏感的培养。只有充分启发创造性思维,才能通过丰富想象充分理解音乐内涵,才能提高音乐感、节律感等音乐素质。 儿童钢琴考级比赛中所暴露的一些问题也说明了这一点,比如有许多考生在演奏技艺方面尚不错,但音乐感、节奏感极差,使乐曲显得空洞、枯燥、乏味,没有一丝活力。为了充分发挥幼儿的创造性思维,提高对音乐的理解力以及音乐感和节律感,作为教师本身也应充分发挥创造性思维,用一些直观、生动、形象的手段,充分 调动学生的感官,激发他们的创造性。例如可以制作一些形象的教具,以游戏的形式让学生自己去认识各种节奏谱。另外也可通过一些人的画面介绍音乐内容,使学生通过视觉配合听觉来感受音乐形象。反过来通过听音乐产生联想,让学生以音乐形象产生联想,让学生将其感受到的音乐形象画出来,也是启发学生创造性思维的好办法。让学生充分感受音乐再充分表现音乐,激发学生用创造性思维方法学习音乐,可以起到事半功倍的作用



三,以钢琴教学的媒介,促进幼儿创造力的发展



我认为钢琴的教学不光要关心弹奏的方法,还要注重音乐知识的教育,包括乐理,节奏训练,听觉训练,乐感培养,识谱方法。这些内容完全可以来训练幼儿的流畅思考。变通思考,独创思考,精进思考,问题的解决,好奇心,冒险性,挑战性,想象力行为



总之,我们的教学要把钢琴的一切功能给挖掘出来,要经过不断的探索和实践,纵使儿童的认知发展过程,找出幼儿钢琴教学启蒙阶段的一般规律和特征,总结出一套行之有效教学方法,来服务于我们的教学,服务于我们的教育。






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